Tag Archives: LTHomepage

Discussie over ‘De toekomst van ons Onderwijs’

Op 21 januari is het stuk ‘De toekomst van ons onderwijs’ gepresenteerd. In dit stuk adresseert een breed scala aan onderwijsorganisaties problemen in ons huidige onderwijs en roept op tot een discussie over deze thema’s. De FvOv is een van de organisaties in het onderwijspact en ondanks dat de FvOv niet op voorhand achter alle oplossingen in het stuk staat en niet alle aangesloten verenigingen mee doen, vinden wij het wel erg belangrijk dat de discussie hierover gevoerd wordt. Levende

Gezocht: Docenten moderne vreemde talen voor promotieonderzoek

Gezocht: Docenten moderne vreemde talen die mee willen doen aan de tweede cyclus van een promotieonderzoek van het lectoraat Didactiek van de Moderne Vreemde Talen over communicatief en formatief toetsen in schooljaar 2020-2021. Wil je als docent minder toetsen en meer formatieve evaluatie inzetten in je lessen of vraagt je schoolleiding je dit te doen? Weet je niet precies wat je moet blijven toetsen om het niveau van je leerlingen vast te kunnen stellen en hoe? Vraag je je af

De FvOv-verenigingen roepen hun leden op tot staking op 30 en 31 januari

Bezoek de FvOv-website voor actuele informatie over de staking op 30 en 31 januari a.s.: https://www.fvov.nl/?p=8483 Let op: op deze pagina vind je een registratieformulier om bij de FvOv als staker of sympathisant aan te melden.     Je vindt hier de laatste informatie over het programma van beide dagen, een FAQ over stakingsregelateerde onderwerpen en de mogelijkheid voor leden om zich aan te melden als staker, voor stakingsbijeenkomsten en/of als vrijwilliger. Levende Talen als lid van de FvOv heeft

Uitslag peiling Levende Talen

ByLevende Talen heeft vandaag haar leden geraadpleegd. In totaal hebben 632 gereageerd. Van hen laat 51 procent weten vóór behoud van het convenant te zijn dat minister Slob voor het weekend met de bonden in het onderwijs getekend heeft. 49 Procent roept op tot staken,41 procent vraagt om intrekken van de handtekening. Levende Talen hoopt dat de minister onder druk van de toch grote ontevredenheid waarvan de raadpleging blijk geeft, zich bereid verklaart tot verder onderhandelen. Hoe kan een eenmalige,

Stakingsoproep voor de staking op 6 november 2019

De FvOv (Federatie van Onderwijsvakorganisaties), waarbij Levende Talen is aangesloten, roept alle leden uit het primair en voortgezet onderwijs op om op woensdag 6 november, tijdens de behandeling van de onderwijsbegroting, te gaan staken. De kwaliteit van het onderwijs wordt bedreigd door een ernstig lerarentekort in het PO en in toenemende mate ook in het VO. Daarnaast is er voor het PO nog steeds sprake van een loonkloof met het VO. Voor het PO en VO is er sprake van

Nieuwsbericht Curriculum.nu

Nieuwsbericht Curriculum.nu 10 oktober 2019: aanbieding advies ontwikkelteams en CG aan minister Slob Op 10 oktober hebben 150 leraren en schoolleiders hun adviezen voor de herziening van het curriculum overhandigd aan de minister van onderwijs. Klik hier voor een sfeerimpressie van die dag. De ontwikkelteams hebben voor negen leergebieden in kaart gebracht wat de benodigde kennis en vaardigheden zijn. Ga direct naar de voorstellen: www.curriculum.nu.   Na politieke besluitvorming vormen de voorstellen de basis voor de herziening van de landelijke kerndoelen,

Online vertaalwedstrijd

Juvenes Translatores is een onlinewedstrijd voor de beste jonge vertalers uit de Europese Unie. Het doel van deze wedstrijd is het leren van talen en het vertalen te promoten. Initiatiefnemer is het directoraat-generaal  Vertaling  (DG  Vertaling) van de Europese Commissie.   Scholen die willen deelnemen, kunnen zich tot 20 oktober 2019 inschrijven op https://ec.europa.eu/info/education/skills-and-qualifications/develop-your-skills/language-skills/juvenes-translatores_nl Juvenes Translatores | Europese Commissie Hoe bereid ik me voor? Hoe bereid ik me voor? Een vertaler moeten zichzelf afvragen: “Hoe kan ik deze boodschap overbrengen?” Een

Enquête website www.ERK.nl

Binnenkort wordt de website www.ERK.nl geactualiseerd aan de hand van de meest recente ontwikkelingen. Om dat te kunnen doen, hebben we input nodig van zoveel mogelijk gebruikers van de website.  Daarom vragen we je om een digitale enquête in te vullen via de link: https://nl.research.net/r/vragenlijst_ERK-website_2019. Het invullen van de vragen zal ongeveer 10 minuten van jouw tijd kosten. Graag ontvangen we alle reacties uiterlijk maandag 1 juli. Je kunt slechts eenmaal deelnemen aan de enquête, maar je kunt jouw reacties bewerken totdat de

20 uur les voor docent in VO

Een Kamermeerderheid zal het streven steunen naar maximaal 20 lesuren voor een fulltime-docent in het voortgezet onderwijs en maximaal acht dagdelen lesgeven voor een voltijds leraar in het basisonderwijs. Dit geeft docenten meer tijd om hun onderwijsuren goed voor te bereiden en zo de kwaliteit van hun lessen te verhogen. Ook kunnen ze meer aandacht geven aan onderwijsvernieuwing. Door de bevindingen uit het onlangs gepubliceerde OESO-rapport, dat onder meer zegt dat Nederlandse leraren te veel lesgeven, stemmen nu voor het eerst ook PvdA, ChristenUnie en SGP

Flexibilisering van het voortgezet onderwijs

Levende Talen ziet voordelen voor de leerlingen bij flexibilisering maar wijst op de gevolgen voor lesroosters en programmering binnen de scholen, het ontbreken van afspraken met het vervolgonderwijs en mogelijke consequenties voor de waarde van het einddiploma. In de Kamerbrief doet de staatssecretaris geentoezeggingen over(o.a. financiële) randvoorwaarden bij invoering..