In navolging van de documentaireserie KLASSEN vindt er een grootschalige landelijke impact campagne plaats met meetups in elke provincie. Tijdens deze meetups willen we graag de verbinding leggen tussen de verschillende partijen in het onderwijs zodat het onderwerp kansenongelijkheid niet individueel maar in teamverband wordt aangepakt. Omdat leraren helaas nog ondervertegenwoordigd zijn bij de aanmeldingen die we ontvangen voor de meetups en wij de stem van de leraar toch ontzetten belangrijk vinden doen we graag een oproep aan leraren om

LANGUAGE EDUCATION IN EUROPE: THE IMPACT OF COVID   The Covid pandemic has had – and is continuing to have – a profound impact on most of our activities, not least on language education. The ECML, in cooperation with its Professional Network Forum, is today launching a Europe-wide project to gather information and exchange views on how language educators are coping with the challenges, and to reflect on the lessons to be learnt from their experiences. The first step is

Help jij ons mee examens maken?                  Ben jij docent in het voortgezet onderwijs of in het middelbaar onderwijs? En vind je het ook zo belangrijk dat leerlingen examenvragen krijgen voorgelegd die aansluiten op hun niveau en interesses? Word dan constructeur bij Cito! Per 1 augustus zoeken wij docenten voor de constructiegroep centrale examens Duits bb, Duits kb en gt, Duits havo, Engels kb, Engels gl/tl, Engels mbo B1, Frans gl/tl, Fries havo, Latijn vwo, Nederlands bb, Nederlands kb, Nederlands

Ons erelid Martin Mulder is 7 januari jl. overleden, enkele dagen voordat hij 85 zou worden. Martin Mulder heeft gedurende lange tijd, van 1970 tot 1981 in het hoofdbestuur gewerkt als penningmeester en daarbij verschillende besturen overleefd. Hij was mavodocent en later directeur van de gemeentelijke mavo in Hardenberg. Dat een mavodocent in die jaren lid van het hoofdbestuur werd was een zeldzaamheid. In die jaren was Levende Talen toch vooral een vereniging van leraren aan de HBS en het