Algemene Ledenvergadering zaterdag 1 april

Het bestuur nodigt u hierbij uit voor het bijwonen van de jaarlijkse algemene ledenvergadering (ALV) die op zaterdag 1 april 2023 wordt gehouden in The Colour Kitchen, Prinses Christinalaan 1 Zuilen in Utrecht.   Van 10.30 tot 13.00 uur heeft het gemeenschappelijk deel van de ALV plaats. Na de lunch, is er ruimte voor de ALV van de secties. Alle leden worden van harte uitgenodigd om tussen 13.00 en 13.45 uur gebruik te maken van de gezamenlijke lunch.  Aanmeldformulier

Lees meer LTHomepage

Congres Levende Talen 2023 – Op naar een nieuw examenprogramma!

Op zaterdag 15 april 2023 organiseert Levende Talen haar jaarlijkse fysieke congres In Amsterdam. Deze keer staat de vernieuwing van de examenprogramma’s voor het voortgezet onderwijs centraal. We stellen een gevarieerd programma samen met een spannende plenaire lezing verzorgd door Bart Deygers (Universiteit Gent), workshops over uiteenlopende aspecten van nut, noodzaak en praktijk van toetsen en beoordelen én adviesbijeenkomsten waarin de deelnemers kunnen meepraten over de nieuwste tussenproducten van de vakvernieuwingscommissies. Tijdens het congres zullen de eerste concepten van nieuwe

Lees meer Activiteiten, LTHomepage, Nieuws

Conferentie “Grip op schrijfvaardigheid”

Vrijdag 14 april 2023 Driestar educatief Gouda   Speciale kennis- en netwerkdag over schrijven in het PO en VO Schrijfvaardigheid vraagt om extra urgentie binnen het onderwijs! Kom daarom naar Gouda voor dit inspirerende kennismoment, dat zich specifiek richt op effectief schrijfonderwijs. Veel scholen willen in het kader van het verstevigen van de basisvaardigheden het schrijfonderwijs op hun school een impuls geven. Maar hoe ziet goed schrijfonderwijs er eigenlijk uit? Hoeveel lestijd vraagt dit, wat zijn de leerdoelen die we

Lees meer LTHomepage, Nieuws

Nieuwe perspectieven voor het poëzieonderwijs

Deze week verscheen de special Nieuwe perspectieven voor het poëzieonderwijs. De geleverde input voor de speciale editie is gebaseerd op twee succesvolle workshopreeksen over poëzie die afgelopen jaar door Jeroen Dera, universitair docent Nederlandse Letterkunde, en het Radboud Pre-University College of Society) zijn georganiseerd. De inhoud van het magazine draait om frisse, nieuwe ideeën rondom poëzie in de klas. Er zijn in totaal acht artikelen (inclusief inspirerende gedichten) te lezen, onder andere over poëzietatoeages, digitale poëzie in de klas, en didactiek voor klimaatpoëzie. De special is te bestellen via

Lees meer LTHomepage, Nederlands, Nieuws

Winnaars van de scriptieprijs 2022 bekend

De winnaars van de scriptieprijs 2022 (masterniveau) zijn bekend. Twee zeer interessante scripties van twee alumni van de Universiteit Utrecht hebben de prijs ex aequo gekregen. Zie: Scriptieprijs 2022 – winnaars bekend – Universiteit Leiden voor het juryrapport en de onderzoeken van de studenten. De thema’s: herontwerp van een taalcurriculum voor beroepssituaties en werken aan een profielwerkstuk op het gebied van taal- en cultuuronderwijs. Allebei inspirerend en heel bruikbaar voor de praktijk!

Lees meer LTHomepage, Nieuws, Onderzoek

Voor het onderwijs, met het onderwijs

Reactie n.a.v. het vierde Tussenadvies van de Wetenschappelijke curriculumcommissie.   Samenvatting In deze reactie schetsen wij hoe aan een meer ´systematische aanpak´ van curriculumonderhoud tegemoetgekomen zou kunnen worden. Daar is naar onze mening het volgende voor nodig: Er zou van uitgegaan moeten worden dat de kwaliteit van het onderwijs wordt bepaald door de docent voor de klas. De evaluatie en de eventueel noodzakelijke herziening van het curriculum zou daarom in de klas bij de docenten en hun leerlingen moeten beginnen.

Lees meer LTHomepage, Vak vernieuwing

E_LIVE Teacher Network!

E-LIVE   “Engaging Languages in Intercultural Virtual Exchange”. The E-LIVE project brings together experts in the field of foreign language education, intercultural virtual exchange, teacher education, school education and technology-enhanced pedagogy from France, the Netherlands and Spain. The E-LIVE project is being funded by the European Erasmus+ Program from January 2022 until December 2024 [https://eliveproject.eu]. E-LIVE addresses key educational needs in a highly dynamic, digitalised, pluricultural and globalised society. E-LIVE aims to contribute to enhancing digital pedagogical competencies of language teacher

Lees meer Frans, Internationaal, LTHomepage, Nederlands, Samenwerking, Spaans, Taalonderwijs