Tag Archives: LTHomepage

Nog meer nieuwe pensioeninformatieavonden in februari

Vanwege de grote belangstelling zijn in februari zeven nieuwe digitale FvOv/ABP-pensioeninformatieavonden gepland. Vanwege de gewenste interactie tijdens de bijeenkomst is er een maximum aantal deelnemers. Eerst was dit 12-15, maar vanwege de grote belangstelling is dit nu op 20 gesteld. Als de avonden opnieuw snel volgeboekt zijn, volgen er nieuwe data. Dit is de link naar de uitnodiging op de FvOv-site; dit is de link naar het aanmeldsysteem van het ABP.   Uitnodiging Pensioeninformatieavonden januari extra data Uitnodiging Pensioeninformatieavonden februari

Congres Talige diversiteit in het onderwijs, vrijdag 29 januari 2021

Een congres van NHL/Stenden en RuG/Campus Fryslan Het lectoraat Meertaligheid van NHL/Stenden en Campus Fryslan organiseren op 29 januari een online congres rondom meertaligheid in de klas. Streektaal van basisschool tot hbo wordt besproken en uitgelegd door Olaf Vos (CGTC), Albert Bartelds (Ijsselacademie), Willemijn Zwart (Komvoor) en Arja Olthof (Huus van de Taol). U bent van harte uitgenodigd hier bij aan te schuiven. Ik meld me aan!   https://www.myschoolsnetwork.com/projects/talige-diversiteit-in-het-onderwijs    

Gerard Westhoff Taaldidactiekprijs

Levende Talen en het Expertisecentrum mvt hebben in 2009 de Gerard Westhoff-Taaldidactiekprijs ingesteld voor de beste scriptie op het gebied van vreemdetalendidactiek (in brede zin, inclusief de didactiek van literatuur en cultuur), geschreven door studenten aan Nederlandse lerarenopleidingen. Suzanne Immers De jury heeft de prijs van 2020 toegekend aan Suzanne Immers (Universiteit Utrecht) voor de scriptie Kulturreflexives Lernen im Schüleraustausch. De jury heeft een eervolle vermelding toegekend aan Mathilde Boots (Fontys Lerarenopleidingen Sittard), voor de scriptie Exploring EFL learners’ positive engagement

Brief aan wetenschappelijke curriculumcommissie

  Aan: Wetenschappelijke Curriculumcommissie Van: Vereniging van Leraren in Levende Talen Datum: 21 oktober 2020 Betreft: kaders Curriculum.nu   Geachte leden van de Wetenschappelijke Curriculumcommissie, Allereerst willen wij u zeggen dat wij blij zijn met de instelling van uw commissie. Onze organisaties hebben vanaf het begin van Curriculum.nu naar voren gebracht dat er onvoldoende wetenschappelijke inbreng en onderbouwing was in het proces. Daar is met de instelling van uw commissie nu een oplossing voor gevonden. De minister heeft u aangesteld

Herziene versie servicedocument funderend onderwijs

Het coronavirus COVID-19 heeft grote impact op het funderend onderwijs. Scholen, leraren en leerlingen zijn het afgelopen jaar met veel flexibiliteit en vindingrijkheid met de situatie omgegaan. Het is belangrijk scholen daarbij te ondersteunen, door voortdurend een overzicht te geven van de laatste informatie. De huidige situatie leidt tot vragen rondom corona. In dit document geven we antwoord op deze vragen, gebaseerd op de bestaande wet- en regelgeving, inclusief de coronamaatregelen vanuit het kabinet en de RIVM-richtlijnen. Bijgaand het meest