Category Archives: LTHomepage

Discussie over ‘De toekomst van ons Onderwijs’

Op 21 januari is het stuk ‘De toekomst van ons onderwijs’ gepresenteerd. In dit stuk adresseert een breed scala aan onderwijsorganisaties problemen in ons huidige onderwijs en roept op tot een discussie over deze thema’s. De FvOv is een van de organisaties in het onderwijspact en ondanks dat de FvOv niet op voorhand achter alle oplossingen in het stuk staat en niet alle aangesloten verenigingen mee doen, vinden wij het wel erg belangrijk dat de discussie hierover gevoerd wordt. Levende

Gezocht: Docenten moderne vreemde talen voor promotieonderzoek

Gezocht: Docenten moderne vreemde talen die mee willen doen aan de tweede cyclus van een promotieonderzoek van het lectoraat Didactiek van de Moderne Vreemde Talen over communicatief en formatief toetsen in schooljaar 2020-2021. Wil je als docent minder toetsen en meer formatieve evaluatie inzetten in je lessen of vraagt je schoolleiding je dit te doen? Weet je niet precies wat je moet blijven toetsen om het niveau van je leerlingen vast te kunnen stellen en hoe? Vraag je je af

De FvOv-verenigingen roepen hun leden op tot staking op 30 en 31 januari

Bezoek de FvOv-website voor actuele informatie over de staking op 30 en 31 januari a.s.: https://www.fvov.nl/?p=8483 Let op: op deze pagina vind je een registratieformulier om bij de FvOv als staker of sympathisant aan te melden.     Je vindt hier de laatste informatie over het programma van beide dagen, een FAQ over stakingsregelateerde onderwerpen en de mogelijkheid voor leden om zich aan te melden als staker, voor stakingsbijeenkomsten en/of als vrijwilliger. Levende Talen als lid van de FvOv heeft

Interactieve webinars Curriculum.nu

Webinars Curriculum.nu In het afgelopen anderhalf jaar hebben 125 leraren en 18 schoolleiders zich gebogen over de vraag wat leerlingen moeten kennen en kunnen. Zij hebben voor negen leergebieden voorstellen gedaan die dienen als bouwstenen voor de integrale curriculumherziening van de onderbouw voor het basis- en voortgezet onderwijs. Op 10 oktober 2019 hebben de leraren en schoolleiders de voorstellen overhandigd aan de minister voor basis- en voortgezet onderwijs. Op www.curriculum.nu vindt u alle voorstellen.   Wilt u meer weten over deze voorstellen en wat

Uitslag peiling Levende Talen

ByLevende Talen heeft vandaag haar leden geraadpleegd. In totaal hebben 632 gereageerd. Van hen laat 51 procent weten vóór behoud van het convenant te zijn dat minister Slob voor het weekend met de bonden in het onderwijs getekend heeft. 49 Procent roept op tot staken,41 procent vraagt om intrekken van de handtekening. Levende Talen hoopt dat de minister onder druk van de toch grote ontevredenheid waarvan de raadpleging blijk geeft, zich bereid verklaart tot verder onderhandelen. Hoe kan een eenmalige,

Stakingsoproep voor de staking op 6 november 2019

De FvOv (Federatie van Onderwijsvakorganisaties), waarbij Levende Talen is aangesloten, roept alle leden uit het primair en voortgezet onderwijs op om op woensdag 6 november, tijdens de behandeling van de onderwijsbegroting, te gaan staken. De kwaliteit van het onderwijs wordt bedreigd door een ernstig lerarentekort in het PO en in toenemende mate ook in het VO. Daarnaast is er voor het PO nog steeds sprake van een loonkloof met het VO. Voor het PO en VO is er sprake van

Nieuwsbericht Curriculum.nu

Nieuwsbericht Curriculum.nu 10 oktober 2019: aanbieding advies ontwikkelteams en CG aan minister Slob Op 10 oktober hebben 150 leraren en schoolleiders hun adviezen voor de herziening van het curriculum overhandigd aan de minister van onderwijs. Klik hier voor een sfeerimpressie van die dag. De ontwikkelteams hebben voor negen leergebieden in kaart gebracht wat de benodigde kennis en vaardigheden zijn. Ga direct naar de voorstellen: www.curriculum.nu.   Na politieke besluitvorming vormen de voorstellen de basis voor de herziening van de landelijke kerndoelen,

Online vertaalwedstrijd

Juvenes Translatores is een onlinewedstrijd voor de beste jonge vertalers uit de Europese Unie. Het doel van deze wedstrijd is het leren van talen en het vertalen te promoten. Initiatiefnemer is het directoraat-generaal  Vertaling  (DG  Vertaling) van de Europese Commissie.   Scholen die willen deelnemen, kunnen zich tot 20 oktober 2019 inschrijven op https://ec.europa.eu/info/education/skills-and-qualifications/develop-your-skills/language-skills/juvenes-translatores_nl Juvenes Translatores | Europese Commissie Hoe bereid ik me voor? Hoe bereid ik me voor? Een vertaler moeten zichzelf afvragen: “Hoe kan ik deze boodschap overbrengen?” Een

Meer talen in het onderwijs, minder segregatie

De Nederlandse wet staat leerlingen toe eindexamen te doen in Arabisch, Chinees, Duits, Frans, Italiaans, Russisch, Spaans en Turks, naast verplicht Nederlands en Engels. De keuze is aan de leerling, maar de school bepaalt het aanbod. Laat de leerling kiezen en bied het onderwijs aan! Hier is de link naar de Petitie Het gaat om het volgende: Wij (taal)wetenschappers en onderwijskundigen, docenten, opleiders en anderen, constateren dat leerlingen en ouders niet weten van de mogelijkheid die de wet hen biedt,

Dag van Taal, Kunsten en Cultuur Rijksuniversiteit Groningen

Op vrijdag 17 januari 2020 vindt in en rond het Academiegebouw in Groningen voor de achttiende keer de Dag van Taal, Kunsten en Cultuur plaats. Op deze studiedag gaat een keur aan sprekers in op de laatste (wetenschappelijke) ontwikkelingen op het gebied van talen, kunsten en cultuur, waarbij volop aandacht is voor toepassingen in het voortgezet onderwijs. U kunt zich nu aanmelden via de website. Als u zich voor 1 december 2019 inschrijft, profiteert u van vroegevogelkorting. http://dagvantaalkunstenencultuur.nl/