Category Archives: Talensecties

Chinees Cultuurplein.nl

Chinees Cultuurplein.nl Na anderhalf jaar werken is de kenniswebsite Chinees Cultuurplein af! De site bevat lesmateriaal over China voor het onderwijs. In eerste instantie bedoeld voor het vak Chinees, maar ook goed te gebruiken bij andere vakken en door iedereen met interesse in China. Het vak Chinese Taal en Cultuur, zoals het officieel heet, is een relatief nieuw vak, dat sinds 2013 een officieel examenvak op het vwo is. Tot voor kort was er alleen lesmateriaal voor het taalgedeelte. Chinees

Enquête website www.ERK.nl

Binnenkort wordt de website www.ERK.nl geactualiseerd aan de hand van de meest recente ontwikkelingen. Om dat te kunnen doen, hebben we input nodig van zoveel mogelijk gebruikers van de website.  Daarom vragen we je om een digitale enquête in te vullen via de link: https://nl.research.net/r/vragenlijst_ERK-website_2019. Het invullen van de vragen zal ongeveer 10 minuten van jouw tijd kosten. Graag ontvangen we alle reacties uiterlijk maandag 1 juli. Je kunt slechts eenmaal deelnemen aan de enquête, maar je kunt jouw reacties bewerken totdat de

Oproep nieuwe examinatoren Staatsexamens vo

Het College voor Toetsen en Examens is op zoek naar 2egraads docenten  Engels die dit jaar willen corrigeren en examineren voor de staatsexamens voortgezet onderwijs. Correctie vindt plaats tijdens de periode van de centrale examens (van half mei t/m half juni). Het mondeling examineren vindt plaats in de eerste twee weken van de zomervakantie op scholen van het voortgezet speciaal onderwijs en afhankelijk van de regio waar u woont in Zwolle/Tilburg/Amersfoort. Voor meer informatie over de staatsexamens zie https://www.cvte.nl/taken-cvte/staatsexamens-vo Meer informatie over

Landelijk Platform voor het talenonderwijs

Nieuw Landelijk Platform gaat zich hard maken voor het talenonderwijs Is verengelsing van het hoger onderwijs nu wel of geen goede zaak? Welke economische voordelen loopt Nederland mis doordat we steeds slechter Duits en Frans spreken? Hoe lossen we het tekort aan docenten Nederlands en Duits in het voortgezet onderwijs op? Met dit soort vraagstukken gaat een nieuw Landelijk Platform voor de Talen zich bezighouden. Het platform is een samenwerking tussen zeven academische instellingen. Met de aanstelling per 1 april

Leernetwerk schrijfvaardigheid bovenbouw Nederlands en Engels

SLO start samen met Cito een leernetwerk schrijfvaardigheid Nederlands en Engels in de bovenbouw. U kunt hieraan meedoen. Leraren van verschillende scholen: verkennen gezamenlijk wat een valide manier van toetsing van schrijfvaardigheid is die recht doet aan de doelstellingen van het (schrijf)onderwijs Nederlands en Engels; ontwikkelen schrijfopdrachten die passen bij de geformuleerde doelstellingen/uitgangspunten; verkennen welke vorm(en) van beoordelen passend zijn bij de ontwikkelde taken en de eigen onderwijspraktijk en nemen daarbij ook voorbeelden uit binnen-/buitenland onder de loep. Wat levert

Chinees nu voor het eerst officieel eindexamenvak

170 leerlingen aan de slag met eindexamen Chinees Chinees nu voor het eerst officieel eindexamenvak Deze weken doen 170 vwo-leerlingen in ons land eindexamen Chinees. De taal is dit schooljaar voor het eerst officieel een eindexamenvak. 15 scholen, verspreid over het land, bieden hun leerlingen de gelegenheid om er dit jaar eindexamen in te doen. Dat blijkt uit een overzicht van Nuffic, die als beheerder van het scholennetwerk Chinese Taal & Cultuur zorgt voor de kwaliteitsborging van de eindexamens Chinees. Nuffic

Curriculum.nu

Sinds maart 2018 hebben ontwikkelteams van leraren en schoolleiders in een voor Nederland uniek proces gewerkt aan voorstellen voor herziening van de kerndoelen en eindtermen van het primair en voortgezet onderwijs. Vanaf vandaag is het resultaat te bekijken op de website www.curriculum.nu. Tegelijk start een brede consultatie die loopt tot en met 11 augustus.Meer lezen   De ontwikkelteams presenteren hun conceptvoorstellen Tijdens de zesde ontwikkelsessie in april hebben de ontwikkelteams verder gewerkt aan de conceptopbrengsten per leergebied. De opbrengsten bestaan

Leve de specialisten!

Wie kan er nog iets bijzonders? Arabisch spreken en lezen bijvoorbeeld, gedichten van Baudelaire uit je hoofd opzeggen, of van Bloem? Wie maakt er uit zijn hoofd staartdelingen en kan valversnellingen berekenen? Vroeger keek ik wel eens naar Wedden dat, waar bevlogen en bezeten mensen voorbijkwamen die geblinddoekt allerlei soorten en jaargangen wijn konden herkennen. Of die van alle postzegels meteen wisten waar ze vandaan kwamen. Hoe zit het eigenlijk met de kennis van het aanstormend talent binnen onze universiteiten?