Author Archives: bureau

Meertalige kinderen (Nederlands-Frans of Nederlands-Duits) gezocht voor taalonderzoek!

Wat onderzoeken we? 📚 In dit project onderzoeken we de taalontwikkeling van kinderen in Nederland die Nederlands en Frans of Nederlands en Duits spreken. We zijn benieuwd de kinderen deze talen ontwikkelen en hoe de talen elkaar beïnvloeden. Hoe onderzoeken we dit? 🏠 Het onderzoek bestaat uit verschillende leuke taalspelletjes. Hiervoor komt de onderzoeker bij jullie thuis langs. De spelletjes duren ongeveer 1 uur. Hoe kan je je opgeven? ✉ Per mail (joyce.vanzwet@ru.nl) of via deze aanmeldlink: https://radboudletteren.eu.qualtrics.com/jfe/form/SV_cuaGZskWpCNNMDc.

Lees meer LTHomepage, Onderzoek

Gepubliceerd op de website van de FvOv

Oproep: doe mee aan het inventarisatieonderzoek onderwijstijd in het vo – FvOv Ontdek Groeikracht: gratis webinar en vragenuurtjes – FvOv Subsidieregeling Verbinding po-vo  – FvOv Ontwikkelkracht: netwerk expertscholen – FvOv Conferentie Met alle Respect! – FvOv Conceptkerndoelen in de onderwijspraktijk. Meld je aan en praat mee! – FvOv Subsidie onderwijspersoneel opleiding tot leraar beschikbaar – FvOv NRO-congres Zoom IN | UIT op Onderwijskansen op 15 mei 2024 – FvOv

Lees meer LTHomepage, Vakbond

Bonden en werkgevers roepen nieuw kabinet op tot Deltaplan Lerarentekort

Om de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren moet het aanpakken van het lerarentekort de eerste prioriteit van het nieuwe kabinet zijn. Dit vereist een samenhangend plan om het vak van leraar en schoolleider aantrekkelijker te maken. Werkgevers- en werknemersorganisatie in het funderend onderwijs slaan de handen ineen en presenteren vandaag de belangrijkste bouwstenen voor een Deltaplan Lerarentekort. Elk kind heeft recht op het best mogelijke onderwijs. Dit lukt alleen als we voldoende (bevoegde) leraren hebben die dit onderwijs kunnen geven.

Lees meer LTHomepage, Nieuws, Vakbond

Vakvernieuwing MVT feedbackbijeenkomsten 2024

Door SLO wordt momenteel gewerkt aan het actualiseren van kerndoelen en eindexamenprogramma’s. Levende Talen organiseert samen met verschillende regionale vakdidactische netwerken en lerarenopleidingen bijeenkomsten over het proces en huidige stand van zaken. Feedbackbijeenkomsten Kerndoelen in juni De kerndoelen Engels en mvt worden geactualiseerd voor po en onderbouw vo en so. Een kerndoelenteam van leraren, vakexperts en curriculumexperts, actualiseert dit jaar onder leiding van een procesregisseur de kerndoelen van moderne vreemde talen. Een advieskring, bestaande uit organisaties met vakinhoudelijke opvattingen, geeft

Lees meer LTHomepage, Vak vernieuwing

Laaggeletterd?

In een nuttig artikel laat Neerlandicus Helge Bonset zien dat, in tegenstelling tot wat in de media regelmatig beweerd wordt, er geen sprake van is dat 24% van onze 15-jarigen op grond van het laatste PISA-onderzoek ‘laaggeletterd’ kunnen worden genoemd. Het rapport geeft dat zelf overigens expliciet aan.  Onze 15-jarigen hebben geen moeite met het begrijpen van eenvoudige mededelingen of het lezen van de ondertiteling bij film of tv, maar ze vinden het moeilijk om de kwaliteit en geloofwaardigheid van

Lees meer Nederlands, Onderzoek, Taalonderwijs